Hola ¿Cómo están?
Espero que muy bien.
Revisando viejos papeles, nuestra querida amiga Isolina, de Bahía Blanca, esposa de nuestro inspirado Poeta de Dios, Don Pedro Benitez, encontró un recorte antiguo de un artículo que se publicó en un diario de Bahía, y que parece que hubiese sido vidente su autor Pedro, o que lo hubiera escrito hoy. Nuestro hermano partió rumbo al Cielo ya, pero nos sigue dejando aportes muy valiosos.
En Argentina estamos cerca de elecciones, y hace un montón de años, él escribió esto.
Qué podemos agregar. Creo que nada. Está todo allí.
Nuestro agradecimiento a su amada esposa, que siempre nos aporta su sentir y elementos tan valederos como este.
Gracias y todo nuestro cariño para usted y para el querido Juanse, que me hizo llegar este artículo.
Abrazo grande para los dos y nuestro respetuoso recuerdo para Don Pedro.
Ignorancia (del latín ignorantĭa) es la falta de conocimientos en particular o de cultura en general. La persona que ignora algo no lo conoce o no lo comprende. Por ejemplo: “No me hables de química: mi ignorancia en esa materia es absoluta”, “La ignorancia sólo se combate con educación”.
La ignorancia, por lo tanto, puede considerarse en sentido absoluto (la persona o el grupo social que carece de formación: “Hay mucha ignorancia en este país”, “A los poderosos les resulta conveniente que haya ignorancia en el pueblo: así es más fácil someterlo”) o respecto a un contenido concreto (cuando alguien no conoce algo determinado: “Decidí realizar un curso para terminar con mi ignorancia sobre computación”).
Además de todo lo expuesto no podemos pasar por alto tampoco el hecho de que el término que nos ocupa también es muy utilizado en el ámbito del Derecho. Así, en dicho sector con la mencionada palabra se intenta expresar que alguien tiene desconocimiento de absoluto de la ley reinante. Sin embargo, esto no se podrá alegar en un juicio como causa exhimiente ya que se establece que una vez que la legislación es publicada, todos los ciudadanos tienen que conocerla.
En el ámbito filosófico existe una expresión en latín que hace uso del concepto que ahora estamos analizando. Se trata en concreto de Docta ignorantia, que se emplea para dejar patente que el sabio mantiene una actitud muy prudente a la hora de abordar lo que es la limitación que existe sobre las facultades del conocimiento o sobre los problemas del Universo.
El teólogo Nicolás de Cusa, considerado el padre de la filosofía alemana, fue uno de los personajes históricos que más hizo uso de dicha expresión latina. Pero no fue el único pues también hicieron lo propio San Buenaventura o San Agustín.
Otro de los filósofos más importantes de la historia que también abordó con interés y profundidad el término ignorancia fue el griego Platón. Para él dicha ignorancia era la culpable de todos los males que asolaban a la sociedad de aquel momento. En concreto consideraba que cuando alguien hacía el mal eso era fruto palpable de su falta de conocimientos, de su ignorancia.
Más allá de la ausencia de conocimiento, la ignorancia también puede estar dada por la imperfección en los contenidos del saber o por la falta de validezde la información que se maneja: “¡Qué ignorancia! El vecino está convencido que Río de Janeiro es la capital de Chile”.
La ignorancia, a nivel general, es una herramienta para mantener el statu quo. Cuando las personas no saben algo, no pueden cambiarlo. En otras palabras: primero hay que conocer la realidad para, entonces, poder modificarla.
Algunas creencias culturales o religiosas son un reflejo de la ignorancia. La persona que decide llevar a su hijo enfermo a un brujo en lugar de un médico refleja que no conoce la importancia de los sistemas de salud. Aquel que no hace nada para cambiar su situación personal porque cree que todo obedece a la voluntad divina también muestra su ignorancia.
La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.
El proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo. De acuerdo al grado de concienciación alcanzado, estos valores pueden durar toda la vida o sólo un cierto periodo de tiempo.
En el caso de los niños, la educación busca fomentar el proceso de estructuración del pensamiento y de las formas de expresión. Ayuda en el proceso madurativo sensorio-motor y estimula la integración y la convivencia grupal.
La educación formal o escolar, por su parte, consiste en la presentación sistemática de ideas, hechos y técnicas a los estudiantes. Una persona ejerce una influencia ordenada y voluntaria sobre otra, con la intención de formarle. Así, el sistema escolar es la forma en que una sociedad transmite y conserva su existencia colectiva entre las nuevas generaciones.
Por otra parte, cabe destacar que la sociedad moderna otorga particular importancia al concepto de educación permanente o continua, que establece que el proceso educativo no se limita a la niñez y juventud, sino que el ser humano debe adquirir conocimientos a lo largo de toda su vida. Dentro del campo de la educación, otro aspecto clave es la evaluación, que presenta los resultados del proceso de enseñanza y aprendizaje. La evaluación contribuye a mejorar la educación y, en cierta forma, nunca se termina, ya que cada actividad que realiza un individuo es sometida a análisis para determinar si consiguió lo buscado. Hagamos estudiar a nuestros hijos. Démosles las herramientas para que puedan crecer y labrarse un porvenir y evitar ser usados por la mala política y la mala gente.
Qué tal gente querida? Hoy les traemos a Laura Rodriguez, Mamá muy especial. En los link´s amigos encuentran el de su blog. Vale la pena leerlo y apoyarlo, cuenta su experiencia como mamá de hijos autistas. Visítenlo, realmente vale la pena. Gracias Laura, por permitirnos publicar tus experiencias. Mario Marini
Hola, mi nombre es Laura y quiero contarte que soy mamá de 5 niños, ellos son mi vida, si eres madre o padre, sabes lo que estoy diciendo. Cuando mi segunda hija tenia dos años y medio fue diagnosticada con Autismo y para mi esposo y para mi, eso nos cambio la vida por completo. Dos años mas tarde supimos que nuestro tercer hijo también tenía autismo. Como padres hemos atravesado situaciones que nunca nos habíamos imaginado , conocimos una comunidad increíble, de doctores, maestros, padres y a otros niños afectados que nos llenan el corazón de esperanza, y de optimismo. Hemos convivido con milagros a diario viendo el progreso de nuestros niños y siguiendo el ejemplo de muchos padres y maestros que, con su constancia y ejemplo, nos han marcado un camino. El el 2011 comencé a escribir este blog contando mi experiencia como mamá de niños con necesidades especiales. Desde ese momento una comunidad muy linda se ha formado gracias a este blog, sólo en Facebook somos más de 22, 600 personas!!
Cuando uno modifica el Plan Individual de Educación no se trata de facilitar las cosas a los estudiantes en este caso a nuestros hijos. La semana pasada tuve el IEP de mi hija y puedo decir que logramos ciertos cambios que necesitábamos. Salimos de la reunión sintiéndonos victoriosas pero sabiendo que los cambios no son para que mi hija “la tenga fácil” como quien dice. El propósito de manipular el sistema de educación debe ser siempre para poner en disposición herramientas y recursos para el desarrollo académico de nuestros hijos. Que no es lo mismo que regalarle las cosas, ni siquiera que se sientan tan cómodos que todo les resulte fácil.
Los retos y los problemas que enfrentamos a diario son necesarios para el desarrollo de todas las personas, por lo tanto eliminar este ingrediente de la receta de la vida es desperdiciar oportunidades invaluables de crecimiento.
Volviendo al IEP , les cuento que logramos incluir a Lala en clases regulares. Antes estaba en clases de apoyo con un grupo reducido de estudiantes. El problema de este grupo no fue de aprendizaje en sí. Laura avanzó en lo académico, pero se sentía aislada de las compañeras del año pasado, causándole sentimientos de tristeza y ansiedad.
La idea de incluir a Lala en las clases regulares, sólo por esta razón no fue bien recibida por el equipo de la escuela (child Study team) y expusieron diferentes razones (para mí sonaron como excusas) de por qué no hacerlo.
En este caso yo sé que para lograr una inclusión exitosa es necesario modificar el curriculum y posiblemente disponer de una asistente para Lala.
Estos requerimientos de mi parte perturbaron aún más a los otros miembros de la mesa. Y la conversación se tornó un poco incómoda, no parecía que íbamos a llegar a un arreglo, hasta que aclaré un punto, el cuál creo completamente cierto. Todos en esta mesa tienen más educación que yo y saben que la Ley prioritiza la INCLUSION más allá del nivel académico del estudiante e incluso su edad.
Después de esto la conversación se tornó más sensible y amable. Parecía como que a partir de eso todos íbamos a trabajar en torno a los requerimientos de la Ley. Incluso comenzaron a aparecer aportes en post de la inclusión de Lala.
Conozco a los integrantes del Child study Team del distrito escolar de mis hijos y ellos me conocen a mí pero aún así tratan de no dar más opciones que las convenientes para el distrito y no para el estudiante.
Estos son algunos de los problemas que pueden suceder y perjudicar a los estudiantes:
No poder acceder a los programas especiales.
No poder salir del programa especial
No poder modificar el programa especial en pos de ayudar al niño/ estudiante.
A pesar de que la Ley de Educación no es perfecta, a mi me gusta mucho porque deja en claro que los recursos deben ser dispuestos de acuerdo a las necesidades del estudiante y no al revés. Este concepto es muy bueno, pero lamentablemente no siempre se lleva a la práctica por los distritos que muchas veces cuentan con programas pero terminan encerrando a los estudiantes sin más alternativas. Otras veces por problemas con el diagnóstico se les niega a los estudiantes el acceso a estos recursos.
Inclusión : Algunos puntos a tener en cuenta
Como padres debemos abogar por nuestros hijos pero estando preparados e informados lo más posible.
En la reunión no te refieras a “Yo quiero…” en cambio dí ” mi hijo necesita…”
Habla con otros padres para saber qué otros recursos tu distrito ofrece.
Sé amable y ábrete a escuchar nuevas ideas
Se realista en cuanto a las expectativas con respecto a tu hijo
Todos tenemos miedo de exponer demasiado a nuestros hijos pero también de no ofrecerle suficientes oportunidades, esto es normal.
Recuerda que en todo caso tú eres el experto en cuanto a tu niño y percibes sus ansiedades, preocupaciones, frustraciones etc.
El Ganges es
seguramente el río más sagrado del mundo. Su recorrido, desde las cumbres del Himalaya hasta
Calcuta, incluye ciudades como Haridwar, Allahabad o Varanasi, multitudinarios
lugares de peregrinación..
Se dice que depositar entre sus aguas las cenizas de un
cadáver permite evitar el ciclo de reencarnaciones. En sus orillas se
bañan a diario millones de personas que confían en expiar algún pecado o,
simplemente, meditar y purificarse de acuerdo con la
tradición.
hindú. ¿Pero, de
dónde viene tal devoción y en qué se fundamentan estas creencias?
Para empezar, debemos comprender que en el hinduismo, el río
Ganges está personificado bajo la forma de una diosa: Maa Ganga (madre
Ganges) o Ganga
Deví(diosa Ganges). Según la mitología hindú, el dios Brahma creó a
la diosa Ganga a partir del sudor que recogió del pie de Vishnú.
Cuenta la
leyenda que el rey Sagara tuvo 60 mil hijos. Cierto día, el rey honraba
a sus dioses en una ceremonia en la que participaba un majestuoso caballo, su
preferido. Pero el dios Indra, molesto y celoso, robó el caballo y huyó.
El rey
Sagara envió en su busca a todos sus hijos, que recorrieron la tierra de
extremo a extremo buscando al animal hasta que lo encontraron, en el
inframundo, pastando junto a un mendigo.
Los hijos del rey Sagara maltrataron al mendigo, suponiendo que era el ladrón,
pero aquél levantó la vista y su mirada ardiente convirtió en cenizas en el
acto a los 60 mil hijos del rey.
Aquellas
almas quedaron vagando sin rumbo, hasta que el rey Bhagiratha rogó al dios
Brahma que permitiera intervenir a la diosa Ganga, para que bajara hasta el
inframundo y tocara con sus aguas purificadoras las cenizas de los difuntos,
permitiéndoles así subir al cielo.
Brahma aceptó, pero la diosa Ganga le tenía miedo a las alturas y quería evitar
la caída desde el Cielo hasta la Tierra. Así que el dios Shiva decidió ayudar,
amortiguando la caída con sus cabellos.
Y Ganga se
lanzó desde el cielo a través de los cabellos de Shiva, en el Himalaya,
conformando en su arrogante caída distintos riachuelos y afluentes.
Sin
embargo, esto provocó un tremendo ruido en la zona, justo donde se encontraba
meditando el sabio rey Jahnú. Su cólera fue tanta que decidió tragarse todas
las aguas del río.
Los dioses tuvieron que interceder de nuevo, consiguiendo que el rey Jahnú
soltara a la diosa y permitiera continuar su misión.
La diosa
Ganga había perdido mucho tiempo, por lo que Bhagiratha se ofreció para
llevarla a toda velocidad en su carro mágico, a través de toda India hasta
llegar al océano, donde se encontraba la entrada al inframundo y donde pudo por
fin liberar las almas de los 60 mil hijos de Sagara, bañando sus cenizas con
sus aguas.
David Martínes colaborador de Sociedad Geográfica de
las Indias. Fascinado por India, sus gentes y su diversidad, David colabora con
Sociedad Geográfica de las Indias desde 2008, haciéndolo compatible con su
trabajo en organizaciones como Unicef o Amnistía Internacional. Con nosotros ha
dirigido la estrategia de comunicación y redes sociales hasta 2011 y
actualmente colabora aportando una visión humana, transformadora y
comprometida, asegurando que un viaje exclusivo y de alta calidad sea
compatible con una experiencia enfocada al descubrimiento y el respeto por las
personas y las costumbres locales.
Desde hace más de 50 años muchos de nosotros venimos cantando a Dios, a la Fe, a la Esperanza. a la Amistad, al Amor, en definitiva le cantamos a la Vida. Somos un grupo de amigos, que desde hace muchos, muchos años, nos identificamos como "Grupo Arte Laferrere", que lo hacemos porque lo sentimos de este modo. En esta grabación, faltan varios de los integrantes que por distintas razones no pudieron viajar con nosotros. Jamás cobramos una moneda, ni para viáticos. No nos mueve una especulación comercial de ningún tipo, cosa que salta por si misma en el video. Somos muy veteranos para proyectarnos. Simplemente es nuestra forma de dar Gracias por tanto que hemos recibido. Por el dolor, que templó nuestro espíritu, por las alegrías que nos regocijan, por cada demostración de cariño que seguimos recibiendo a lo largo de nuestro recorrido musical, y sobre todo por seguir estando juntos después de tantos años, y teniendo las mismas ganas de seguir haciendo esto, hasta que Dios lo permita. Gracias a todos los que siempre nos apoyaron, nuestra familia, amigos, hermanos de la vida. Esperamos que les guste y que el amor, la salud y la armonía, llene sus vidas. "Muy Felices Pascuas", y que Dios bendiga vuestros hogares.
Pueden verlo haciendo un click en el enlace de you tube, porque el autor de uno de los temas de la obra no nos permite verlo directamente del blog.
Contenido con derechos de autor: VIRGEN INDIA
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La precedente notificación la recibí en mi correo.
Gracias a todos los que nos ven, es un gran estímulo para nosotros y nos reafirma en la idea de seguir creyendo en la humanidad.
No voy a comentar sobre enfermedades producidas por el tabaquismo, porque no soy médico, pero les voy a contar, en qué cambió mi vida, el dejar de fumar. De chico, para ser tan "vivo" como mis amigos, comencé con ese vicio, que me acompañó durante 20 años. En la medida que crecía, también aumentaba mi consumo de cigarrillos. De los dos o tres por día, escondiéndonos, para que ningún vecino nos pegara un tirón de orejas, y masticando menta, para que la "querida vieja", no se diera cuenta, llegué hasta los cuatro atados por día. Una verdadera locura. Desde hace más de cincuenta años, canto con un grupo de "jóvenes como yo", (tengo 68 años), y al concurrir a los ensayos debía salir a fumarme un cigarrillo porque sino me atacaban accesos de tos y me resultaba imposible cantar. Consulté médicos, leí libros de auto ayuda, conversé con ex-fumadores, pero el "pucho", como lo denominamos en Argentina, podía más. Un 20 de mayo de 1982, falleció mi papá, fumador empedernido y sordo a los consejos de los profesionales, familiares y amigos. Uno de los factores de riesgo que lo ayudó a ese desenlace fatal, fue su amigo de toda la vida, el cigarrillo. A los tres días y luego de un embarazo difícil, nació mi hijo mayor, y entendí en ese momento el valor de la vida. Yo quería compartir su crecimiento, disfrutar de esos momentos incomparables, y en ese mismo instante, hice la promesa de dejar de fumar. Al salir de la Maternidad, en la puerta, dejé caer mi último atado, del cual solo había consumido uno y un encendedor de buena marca que era mi chiche preferido. Gracias a Dios, nunca más en mi vida volví a fumar.
Al ensayar, o al cantar en alguna obra, dejó de haber tos, aumentó mi capacidad pulmonar y hoy, casi 37 años después, sigo cantando y gozando de buena salud en general. Salvo los achaques por la "acumulación de juventud", como alguien definió al paso de los años. Hoy las placas de Rayos X, muestran que tengo los pulmones limpios y libres de alquitrán y nicotina. No fue fácil. Los primeros años, estuve eliminando toda esa porquería, junto con la mucosa. Pero realmente les aseguro que valió la pena. Se que es una historia común, que no tiene nada de extraordinario. Pero si un solo fumador recibe el mensaje y le sirve para dejar ese vicio, bienvenido al club de los "vencedores", la familia vale mucho más que cualquier adicción. Cualquiera puede, alimenten el deseo de vivir mirando a sus seres queridos, iluminando su vida con cada amanecer, dando las gracias por cada momento de dicha junto a ellos, disfrutando del placer de la "independencia". No bajen la guardia. Luchen por dejarlo. Lo van a agradecer ustedes y aquellos que comparten su vida. Van a eliminar el factor contaminante que los convierte en fumadores pasivos, que muchas veces tiene consecuencias más feas para ellos que para ustedes. Busquen la ayuda que sea necesaria, y si quieren conocer las posibles consecuencias, busquen por internet y observen el deterioro que se va produciendo lenta, pero inexorablemente. El dicho aquel que "de algo hay que morir", no justifica el sufrir y hacer sufrir a nuestro entorno. La vida es hermosa, aunque no sea justa. En cada flor, en cada niño, en cada madre, en cada canción, debes descubrir la emoción, el perfume, el amor!!! Qué Dios los bendiga y que cada uno de ustedes tenga la fuerza para alcanzar las metas y soportar las caídas, y que logren muchos momentos de felicidad!!!
El primer día de clase en la Universidad, nuestro profesor se presentó a los alumnos y nos desafió a que nos presentásemos a alguien que no conociésemos todavía. Me quedé de pie para mirar alrededor cuando una mano suave tocó mi hombro. Miré para atrás y vi una pequeña señora, viejita y arrugada, sonriéndome radiante, con una sonrisa que iluminaba todo su ser. Dijo:-"Eh muchacho... Mi nombre es Rosa. Tengo ochenta y siete años de edad. ¿Puedo darte un abrazo?"... Me reí y respondí:- "¡Claro que puede!". Y ella me dió un gigantesco apretón. " ¿Por qué está usted en la facultad en tan tierna e inocente edad?" , pregunté. Respondió juguetona:- "Estoy aquí para encontrar un marido rico, casarme, tener un montón de hijos y entonces jubilarme y viajar". "Está bromeando", le dije. Yo estaba curioso por saber qué la había motivado a entrar a este desafío con su edad; y ella dijo: "Siempre soñé con tener estudios universitarios, y ahora estoy teniendo uno". Después de clase caminamos hasta el edificio de la unión de estudiantes, y compartimos una malteada de chocolate. Nos hicimos amigos instantáneamente. Todos los días en los siguientes tres meses teníamos clase juntos y hablábamos sin parar. Yo quedaba siempre extasiado oyendo a aquella "máquina del tiempo" compartir su experiencia y sabiduría conmigo. En el curso de un año, Rosa se volvió un ícono en el campus universitario y hacía amigos fácilmente dondequiera que iba. Adoraba vestirse bien, y se reflejaba en la atención que le daban los otros estudiantes. Estaba disfrutando la vida... Al fin del semestre invitamos a Rosa a hablar en nuestro banquete del equipo de futbol. Fue presentada y se aproximó al podium. Cuando comenzó a leer su charla preparada, dejó caer tres de las cinco hojas al suelo. Frustrada, tomó el micrófono y dijo simplemente: "Discúlpenme, ¡estoy tan nerviosa!... Nunca conseguiré colocar mis papeles en orden de nuevo, asi que déjenme hablar a Uds. sobre aquello que sé".
Mientras reíamos, ella despejó su garganta y comenzó: "No dejamos de jugar porque envejecemos; envejecemos porque dejamos de jugar". Existen solamente tres secretos para que continuemos jóvenes, felices y obteniendo éxito: Se necesita reir y encontrar humor cada día. Se necesita tener un sueño, pues cuando estos se pierden, uno muere... Se necesita conocer la diferencia entre envejecer y crecer... Si Ud. tiene diecinueve años de edad y se queda tirado en la cama por un año entero sin hacer nada productivo, terminará con veinte años... Cualquiera consigue quedar más viejo. Eso no exige talento ni habilidad. La idea es crecer a través de la vida y encontrar siempre oportunidad en la novedad. Los viejos generalmente no se arrepienten por aquello que hicieron, sino por aquellas cosas que dejaron de hacer. Las únicas personas que tienen miedo a la muerte son aquellas que tienen remordimientos. Al fin de ese año, Rosa terminó el último año de la facultad que comenzó tantos años atrás. Una semana después de recibirse, Rosa murió tranquilamente durante el sueño. Más de 2000 alumnos de la facultad fuimos a su funeral en tributo a la maravillosa mujer que enseñó a través del ejemplo, que "nunca es demasiado tarde para ser todo aquello que uno puede probablemente ser" "ENVEJECER ES OBLIGATORIO, CRECER ES OPCIONAL" Si alguna vez no te dan la sonrisa esperada, sé generoso y da la tuya, porque nadie tiene tanta necesidad de una sonrisa, como aquel que no sabe sonreir a los demás. PD: Esta es una historia real que sucedió en la Universidad de Antioquía-Medellín-Colombia
Muchas gracias a Rosa, por su ejemplo invalorable. Esta historia me llegó el año pasado y no se quién la dejó en mi escritorio, pero a quien haya sido, se lo agradezco de todo corazón. En este hermoso ejemplo de vida, saludamos a todos los que luchan por seguir creciendo.
